励学

唐代 · 王建

诗文内容

全文共 80 字
买地不肥实,其繁系耕凿。良田少锄理,兰焦香亦薄。
勿以听者迷,故使宫徵错。谁言三岁童,还能分善恶。
孜孜日求益,犹恐业未博。况我性顽蒙,复不勤修学。
有如朝暮食,暂亏忧陨获。若使无六经,贤愚何所托。

赏析

这首《励学》是王建的劝学诗作,以质朴直白的文风劝勉世人勤修学业。开篇以农耕为喻,将治学比作耕种,良田不勤加锄理便会使兰草焦枯、香气淡薄,生动点明修习的重要性;继而以‘三岁童能分善恶’反衬治学需明辨是非,不可错乱章法。作者自谦‘性顽蒙’,却深知‘孜孜日求益’的道理,将学习比作朝夕不可或缺的饮食,若有所缺失便会忧心忡忡,足见其对学业的重视。末句‘若使无六经,贤愚何所托’,突出儒家经典在治学中的核心地位,强调学习经典是立身之本。全诗无华丽辞藻,以平实的口语化表达传递劝学之意,贴近生活,极具感染力。

作者介绍

王建(768年—835年),字仲初,颍川(今河南许昌)人,唐朝诗人。出身寒微,一生潦倒。曾一度从军,约46岁始入仕,曾任昭应县丞、太常寺丞等职。后出为陕州司马,世称王司马。与张籍友善,乐府与张齐名,世称张王乐府。